사회성 프로그램

- 특징 -
2:1 사회성 수업으로 연령 및 언어 수준이 비슷한 또래 아동이 짝이되어 또래와의 상호작용 및 의사소통 기술을 향상 시킬 수 있는 프로그램입니다. 
사회성이 부족한 아이들은 또래 관계를 시작하고 유지하는데 어려움을 보입니다. 사회성 짝 프로그램은 이런 문제를 극복할 수 있도록 자기 주장, 문제 해결 기술, 사회적 규칙 및 기술, 마음 읽기, 협동 기술을 습득하고 상황에 맞는 행동과 표현을 할 수 있는 기회를 제공합니다.

- 대상 -
말이 느린 아동, 발달 지연 아동 (4세 ~ 7세)

- 시간 -
주 4회/ 2시간 45분 
오전 : 09 : 30 ~ 12 : 15 (월,화,수,목)
오후 : 13 : 45 ~ 16 : 30 (월,화,수,목)

개별 집중 프로그램

- 특징 -
ABA 이론에 기반한 1:1 집중 중재를 개별 교육계획을 중심으로 진행합니다. 발달 영역으로 언어행동, 학업기술, 행동중재, 자조 기술 (예:배변 훈련, 옷 입기 등) 및 학교 입학 전 갖추어야 할 기본 기술 등의 전반적 발달을 증진 시키고 습득한 개념과 기술을 일반 환경에서 유지 적용할 수 있도록 돕는 프로그램입니다. 
또한 조기 집중 행동적 중재(EIBI)로 자폐스펙트럼장애 등의 어린 유아를 대상으로 긍정적 행동을 형성하고 원하지 않는 행동을 감소시키기 위해 응용행동분석 원리에 기반한 매우 집중적인 교수를 제공합니다.


- 대상 -
말이 느린 아동, 발달 지연 아동 (24개월 ~ 8세)

- 시간 -
주 4회/ 1시간 30분
오전반 09 : 00 ~ 10 : 30 / 10 : 45 ~ 12 : 15
오후반 13 : 30 ~ 15 : 00 / 15 : 15 ~ 16 : 45

개별 프로그램

- 특징 -
ABA 이론에 기반한 1:1 집중 중재를 개별 교육계획을 중심으로 진행합니다. 발달 영역으로 언어행동, 학업기술, 행동중재, 자조 기술 (예:배변 훈련, 옷 입기 등) 및 학교 입학 전 갖추어야 할 기본 기술 등의 전반적 발달을 증진 시키고 습득한 개념과 기술을 일반 환경에서 유지 적용할 수 있도록 돕는 프로그램입니다. 
또한 조기 집중 행동적 중재(EIBI)로 자폐스펙트럼장애 등의 어린 유아를 대상으로 긍정적 행동을 형성하고 원하지 않는 행동을 감소시키기 위해 응용행동분석 원리에 기반한 매우 집중적인 교수를 제공합니다.


- 대상 -
말이 느린 아동, 발달 지연 아동 (24개월 ~ 8세)

- 시간 -
화요일, 목요일 / 1세션 : 45분
1 ~2 세션 등 협의
* 주 2회 이상 1시간 30분 수업 시 오후반 1시 30분 ~ 3시 또는 3시 15분 ~ 4시 30분 반에 배치 됩니다. 
* 상황에 따라 스케줄은 유동적으로 변경 가능합니다.